高句丽·渤海历史文化研究

• 高句丽南进与汉城之役——公元5世纪南北对峙状态下的海东政治侧影

  董健;

  长寿王六十三年（475），高句丽对百济都城发动的“汉城之役”，是公元5世纪后期朝鲜半岛规模最大、影响最为深远的一次战役。高句丽南进与百济争夺汉江流域是此次战役的根本原因，宋魏对峙形势的变化所产生的辐射效应也加速了此战的爆发。汉城之役以百济都城陷落、王室南迁而告终。该战役不仅彻底改变了高句丽与百济之间的实力对比与势力范围，亦对朝鲜半岛诸政权的关系走向产生了深刻影响。同时，这场战役还引发了以中原南北朝为中心的东亚天下秩序的调整与修正。

  2025年05期 v.46;No.362 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 2265K]
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• 唐代东北贡鹰考述

  王维一;

  公元七世纪，唐朝国力日渐强盛，威服四夷，东北地区的地方政权向唐朝朝贡愈加频繁。贡鹰作为东北地区富有地方特色的贡物，备受唐人的喜爱，上至皇帝下至百姓不乏养鹰爱鹰之人。鹰在唐代社会中用途广泛，既可以用来辅助狩猎，也可以当作宠物蓄养，甚至还能入药。鹰在唐代社会文化生活中具有特殊的象征意义，不少文人士子以鹰入诗、借鹰抒怀。鹰逐渐由珍奇的贡物向唐人生活中常见的动物转变。贵族子弟纵鹰之举也对唐朝的民生经济造成了一定的损害，唐朝皇帝也曾多次下令禁贡鹰鹘以示“仁德”，但终唐一代，东北贡鹰之举始终未曾中断。

  2025年05期 v.46;No.362 8-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 2287K]
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非物质文化遗产研究

• 数字融媒时代剧场的戏曲文化传播研究——以二人转艺术剧场为例

  齐永光;袁铭屿;

  数字融媒时代，戏曲文化传播中传统剧场与数字平台的融合面临挑战。该研究以二人转艺术剧场为例，通过网络田野调查与文本分析，发现剧场展演凭借“身体共在”的互动仪式和符号化叙事维系戏曲文化原真性，但同时，数字融媒时代戏曲文化的传播受困于媒介刻板印象、传播断点及经营服务短板。研究基于对数字融媒时代二人转文化传播生态重构的阐释，提出了戏曲文化需坚持“守正创新”，平衡传统与现代审美，通过剧场数字化转型、内容题材多元开发及“戏曲+文旅”品牌建构等传播优化路径，破解数字融媒时代戏曲文化传播困境。该研究强调了剧场在文化互动与地域认同建构中的不可替代性，强化了剧场主阵地功能，以期为戏曲文化在数字融媒时代的活态传承提供理论参考。

  2025年05期 v.46;No.362 17-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 2208K]
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• 非遗传承背景下漆艺数字化教材开发策略探究

  张丽;

  当今全球数字技术迅猛发展，漆艺传承面临着创新需求与挑战，全面开发漆艺数字化教材是发展所需、改革所向。该文从四个方面探讨了漆艺数字化教材的开发策略：重塑非遗传承根基并指明漆艺传承发展方向，培育新时代的传承人；课程思政落实铸魂育人、知行合一的教育特色；专业教学构建漆艺学习新生态并强化学生自主探究，让创新创业思想在学生成长发展中真正“落地”；协同创新注重理论与实践，通过想象力和创造性思维淬炼专业进步和终身学习的能力。基于此，才能开发出符合时代要求的漆艺数字化教材，使漆艺教学发展呈现多元、开放、动态和多学科性的格局。

  2025年05期 v.46;No.362 25-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1962K]
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新质生产力发展研究

• 首发经济促进智慧城市建设的路径——以《黑神话：悟空》“技术+文化”模式为例

  王炜;冯睿思;

  首发经济凭借引入前沿产品与服务、激发消费活力、汇聚创新资源等特质，为智慧城市在经济、科技、社会等多维度的建设与发展提供有力支撑。该文以现象级游戏《黑神话：悟空》的首发为范例，探究首发经济在智慧城市发展进程中的独特价值及创新驱动效能。通过分析该游戏“技术+文化”的新产品、新服务与新营销模式及其所衍生的产业新生态模式，发现其在智慧城市建设中的智慧基建、文化旅游推广以及产业优化升级维度具有促进作用。然而，该首发模式在促进智慧城市建设中也存在诸如引入期增长与产业活力延续性、技术文化融合以及利益相关者定位等问题。鉴于此，该文基于“谋新求快”、可持续性、均衡性的基本原则，提出加强首发产品过渡期的协同创新效应、以新质生产力平衡首发产品商业化与智慧城市建设、以韧性城市理念与游戏文化IP打造可持续城市新生态的创新策略，为提升技术自觉与文化自信以及未来智慧城市的高质量发展提供新的视角和实践方向。

  2025年05期 v.46;No.362 31-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 2314K]
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• 供应链新质生产力与低空经济融合发展研究

  许幸华;王凌峰;

  该文重点探究供应链新质生产力与低空经济的特点、发展趋势及两者融合的基础、关键领域、挑战与风险，并提出相应的融合发展策略。首先，该文指出供应链新质生产力以信息化、数字化、智能化为驱动，能提高供应链效率，降低运营成本。随后，分析低空经济的发展现状与未来趋势。该文同时指出两者的融合发展面临的挑战与风险，例如法规政策不完善、技术安全与隐私保护问题及市场竞争与商业模式创新难题等。因应策略包括加强政策引导与支持力度、提升技术创新能力与应用水平，以及构建产业协同发展生态体系。

  2025年05期 v.46;No.362 42-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 2286K]
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诗词美学研究

• 民族文化融合中的文学接受：色目诗人萨都剌对唐宋文人的学习

  李世忠;赵璐;

  作为以诗歌创作跻身古代一流作家行列的少数民族诗人，萨都剌对唐宋著名文人的学习与接受，是其文学创作取得成就的重要原因。萨都剌对唐宋两代文化名人的接受，主要表现为两方面：一是对其人格精神的认同与追慕，二是对其传世作品的研习与借鉴。萨都剌对唐宋名家的接受情形，为人们理解历史上民族文化融合及铸牢中华民族共同体意识，了解元代少数民族文人的成长历程与路径，提供了独特视角。

  2025年05期 v.46;No.362 52-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 2091K]
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• 苏轼误和《陶征君田居》影响——兼及《杂体诗三十首》

  张玮;

  宋代陶集误收江淹《陶征君田居》，造成苏轼误和，进而引发后世文人无意误和与有意误和。在具体创作中，无意误和现象逐渐消弭，而有意误和则历经初见端倪、隐而不显后步入蔚然勃发阶段。从传播及影响看，《陶征君田居》与陶诗相辅相成，陶诗助力《陶征君田居》经典化，后者“反哺”陶诗接受史。同时，步入有意误和阶段后，《陶征君田居》隶属的《杂体诗三十首》也迎来大量拟和，并逐步凸显独立价值，彰显深层文学理念，即增强“推源溯流”意识、追求辨体、重视作家风格。

  2025年05期 v.46;No.362 58-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 2380K]
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历史学·文学研究

• 元代松江府西湖书院创建始末

  叶宪允;

  1292年至1296年之间，张之翰出任松江府知府，文声政绩辉辉并著，有古循吏风。元贞元年（1295），张之翰推动了府城西湖书院的建立，张之翰撰写《西湖书院记》。西湖书院其后还多次得到兴建重修。西湖书院有助于推动松江府文化的发展进步，它是上海文化渊源深厚的一个缩影。

  2025年05期 v.46;No.362 65-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 2102K]
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• 20世纪50年代淮河流域报汛工作研究

  王仓仓;

  报汛是在汛期系统性地搜集并发布各地已发生或正在发生的水情信息的工作。构建并完善报汛机制，对于解决淮患问题具有关键作用，同时也是巩固新生人民政权的重要策略。中华人民共和国成立之初，中央政府着手规划全国报汛体系，初步纾解了淮河流域报汛之困局。但受限于历史遗留问题与现实复杂性，报汛工作一度游离于地方实际需求之外。及至治淮委员会成立，其担负起统一淮河流域报汛权责的重任，运用多种手段确保水情信息搜集与传递兼具时效性与精确性。淮河流域的报汛工作渐由被动变为主动，民众生命财产安全得到有效捍卫。中央与地方在淮河流域报汛工作上的精心筹谋与实践，不仅是对抗自然灾害的及时因应，更是其立足长远，发展和巩固社会主义制度的反映。

  2025年05期 v.46;No.362 71-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 2109K]
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• 《奥丽芙·基特里奇》中的共同体书写解读

  高卫红;卢爽;

  美国普利策小说奖得主、小说家伊丽莎白·斯特劳特创作的短篇小说集《奥丽芙·基特里奇》描写了主人公奥丽芙·基特里奇与克劳斯比小镇居民的悲欢离合的人生故事。小说中，主人公与亲人、邻里相互关爱，与环境之间相互依存的和谐关系，体现了小说家斯特劳特的开放宽容、友爱互助的共同体愿景。该文运用滕尼斯的共同体理论，探讨该作品中以亲情关系为纽带的血缘共同体、人与生存环境形成的地缘共同体，以及小镇居民因共情互助而形成的精神共同体。斯特劳特的共同体书写不仅给予读者心理慰藉，增强读者的社会责任感与归属感，更为人们共同应对生活的挑战、构建和谐共生的命运共同体提供了借鉴与思考。

  2025年05期 v.46;No.362 80-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 2236K]
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• 生态自我的建构——论廖鸿基的海洋文学创作

  刘栋;孙艳宏;

  廖鸿基一直关注并思考人与海洋之间的复杂关系，他以一位职业讨海人的身份去接触海洋、了解海洋；以作家的身份去记录海洋、书写海洋；以海洋生态实践者的身份去亲近海洋、保护海洋。他以兼具科学理性和文学诗性的文字，将生态实践与生态审美统摄于作品之中，记录了他与海洋之间从生态认知扩展到情感认同，再到实践参与的全过程。也正是在这一过程中，廖鸿基逐渐打破了孤立个体意识，建立了生态系统认同，并形成与海洋共生的生态共同体意识，最终完成了生态自我的建构。之的经历不仅与人类向海发展的步履全然一致，更是与人类海洋文化拓展模式完全符合。廖鸿基不仅一直从事着与海洋有关的各类工作，还通过文字和影像记录海洋生态，书写人与海洋相生互动的关系。他创作的海洋文学作品，记录下一个职业讨海人转变为海洋文学作家和海洋生态活动家的发展轨迹，讲述了他与海的渊源，分享着他关于人与海之关系的思考，揭示出人与海的深层生命牵系。他建构生态自我的过程与他的创作历程基本同步，在《讨海人》《鲸生鲸世》《后山鲸书》《海童：一本漂流的想象志》等一系列海洋文学作品中，我们既能跟随他一起认识海洋、亲近海洋、融入海洋，又能清晰地观察到他在与海相处的过程中是如何通过生态认同、生态体验和生态实践的不同阶段逐步完成生态自我建构的。

  2025年05期 v.46;No.362 85-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 2129K]
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区域经济学研究

• 新质生产力赋能红色文化产业高质量发展的路径——以吉林省通化市为例

  常玮育;

  新质生产力的快速发展为红色文化产业的高质量发展提供了新动力。通化市作为红色文化资源富集区，借助新质生产力推动红色文化产业转型升级，成为当前亟须解决的问题。基于新质生产力视角，分析其在数字化赋能、产业融合、文化创新等方面对红色文化产业的促进作用，并探讨产业发展过程中存在的创新动能不足、链式协同缺位、人才储备掣肘、绿色转型滞后等问题。提出通过推动产业融合培育新兴业态、优化链式协同拓展产业纵深、加强人才培养构建创新生态、推进绿色转型塑造低碳循环等路径，助力红色文化产业向智能化、数字化、绿色化方向发展，构建可持续、高质量发展的红色文化产业体系，为区域经济振兴和文化产业升级提供实践经验。

  2025年05期 v.46;No.362 91-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 2049K]
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• 论旅游、生态与养老产业耦合对经济增长的作用——以辽宁省为例

  来秀欣;

  随着我国人口老龄化进程的加剧，为有效应对庞大而复杂的居民养老需求，有必要充分利用旅游及生态产业优势，将其与养老产业相结合，丰富养老形式，更好地满足居民养老需求。以辽宁省为例，运用综合指标评价法及耦合协调度模型，对旅游产业、生态系统与养老产业的协调发展进行实证分析。结果显示，辽宁省近10年的旅游、生态、养老产业耦合协调度呈明显的上升趋势，整体耦合度高，表明三大产业的融合发展趋势良好，旅游、生态与养老产业耦合能够较好地推动地方经济增长。

  2025年05期 v.46;No.362 97-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 2386K]
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思想政治教育研究

• 高校新任思政课教师教学语言能力提升策略

  周佳强;杨慧娇;

  教学语言能力是一个融合语言理论内容、语言方式方法、语言价值情感、语言风格特色在内的多维度综合能力体系。教学语言能力是支撑教学效果能否实现的关键因素和衡量教师整体教学能力的重要指标。高校新任思政课教师既面临教师的新角色转变，又肩负“知识传递者”和“价值引领者”的双重身份，同时在理论知识储备和教学实操方面存在经验不足，使其在理论语言转化能力、课堂互动交流能力、价值情感抒发能力和语言风格形塑能力等方面直面诸多挑战，亟待努力打磨出可操作性的教学语言能力提升策略。

  2025年05期 v.46;No.362 105-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 2064K]
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• 新时代青少年英雄精神教育的创新路径探析

  庞雨晴;杨婷;

  英雄是一个时代的精神坐标，是一个社会的价值引领。新时代赋予英雄以使命在肩、强国有我的担当精神，祖国至上、至诚报国的爱国精神，奋发图强、久久为功的奋斗精神，心有大我、舍己为公的奉献精神以及勇攀高峰、敢为人先的创新精神等新特质。当前，青少年英雄精神教育取得显著成效，青少年学习英雄、争做英雄的情绪情感逐渐高涨，英雄精神教育在学校立德树人中的作用日益凸显。但是，新时代青少年英雄精神教育的亲和力、针对性还有待进一步提高，英雄精神教育方式的单一化、形式化亟需改变，英雄精神教育的协同体系建设需要强化。为此，需要切实增强青少年英雄精神教育的亲和力、针对性，拓展和创新丰富多彩、灵活多样的教育方式，多维度融通联动凝聚教育合力成为必要。

  2025年05期 v.46;No.362 111-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 2123K]
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• 人工智能背景下高校思想政治理论课的发展转向与实践路径

  汤晓莉;袁文刚;

  精准化是人工智能背景下高校思想政治理论课教学发展的必然路向。人工智能的深度应用从教学对象识别、教学活动设计、教学内容分发、教学情况追踪、教学效果评价以及教学策略制定等方面推动高校思想政治理论课教学的全流程精准化。为进一步发挥人工智能对思政课教学的正向赋能作用，高校应在加强数据管理、拓宽数据来源、提升数据计算能力、优化算法运行方式的同时完善人工智能运行的制度规范，引导教师提升数字教学水平、增强技术伦理责任意识，推动思政课教学在精准化发展的道路上走深走实。

  2025年05期 v.46;No.362 119-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 2088K]
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教育教学研究

• 主体间性视域下生成式人工智能赋能英语学习的路径探究

  魏继宗;聂子月;

  在科技迅猛发展的进程中，生成式人工智能技术在教育领域的应用不断拓展。基于其独特的技术原理，该技术能够以多元角色助力学生开展英语学习。在生成式人工智能与学生的互动过程中，主体间性理论为生成式人工智能在英语学习中的应用提供了全新的指引方向，强调学生与生成式人工智能应构建互为主体的关系模式。该文基于主体间性理论框架，探讨了人机交互中角色的动态互构及存在的局限性与相应的解决路径。首先，剖析生成式人工智能在英语学习中可扮演的四类核心角色，即“学习伙伴”“翻译官”“评审官”“学习秘书”，阐释其在学生学习中发挥的作用：作为学习伙伴缓解学习焦虑，作为翻译官提高学习效率，作为评审官提升反馈时效，作为学习秘书供给个性化资源。其次，从主体间性视角揭示人机交互存在的局限：技术权威性导致学习者主体地位弱化，程序化交互引发学习者认知机械化，量化性评价抑制学习者多元化发展。最后，从三个层面提出优化路径：关系层面上建构人机平等对话，认知层面上拓展人机思维协同发展，评价层面上优化互评体系架构。通过上述研究，以期达成生成式人工智能与英语学习更为深入的融合，提升英语学习成效，促成智能教育时代英语学习模式的创新发展与进阶。

  2025年05期 v.46;No.362 125-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 2064K]
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• 汉语水平考试五级听力试题存在的问题及思考

  苏小妹;司丹丹;

  文章以两套汉语水平考试（HSK）五级真题作为测试材料，对66位中级汉语水平的留学生进行了两次测试。测试成绩显示：两套试卷都具有比较高的内部一致性，但是少部分试题在难度、区分度上存在不合理现象。该文从真实性、记忆负荷、干扰项的干扰度、题干设置等多个角度对造成这些现象的原因进行了分析，并给出了相应建议，以期促进HSK试题科学性的提升，优化HSK题库建设。

  2025年05期 v.46;No.362 132-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 2162K]
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• 认知负荷理论下留学生“发展汉语高级听力”教学研究

  李青苗;

  澳大利亚学者SWELLER在20世纪80年代提出了认知负荷理论，该理论认为个体的认知是一种资源消耗，当所需认知资源总量超过工作记忆资源总量时，便会带来认知超载，从而使解决问题的效率变得低下，最终影响工作和学习的效果。留学生的汉语学习需要遵循认知规律，避免造成过高的认知负荷以致影响学习效果。该研究以听力教学为例，提出通过设计合理的课程内容、创造良好的学习环境和提供有效的学习策略，教师可以帮助学生降低认知负荷，提高学习效率，实现更好的教学效果。

  2025年05期 v.46;No.362 138-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 2289K]
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• 秦曰龙、邹德文教授主编《中国语言资源集·吉林》出版

  秦曰龙;

  <正>语言在传承文明和保持文化多样性方面具有无可替代的作用。汉语方言是某区域操汉语者实际使用的交际、思维工具，是地域历史文化的承载者，其中保存着该语言社团对世界的特有认识与历史记忆，是不可再生的宝贵资源。

  2025年05期 v.46;No.362 2+145页 [查看摘要][在线阅读][下载 792K]
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